Rallyes de fin d’année (juin 2020)

Pour finir cette année si particulière sur une note ludique et non moins pédagogique, le collège a organisé des rallyes-quizz !

Lundi 29 juin pour les 6e et mardi 30 juin pour les 5e , les élèves ont effectué un circuit pédestre aux alentours du collège. Objectif : se rapprocher du temps de référence secret déposé chez la Principale. Ne pas aller trop vite, ni trop lentement… une façon de revisiter le Lièvre et la Tortue ! Et effectivement, pour les 6e en tout cas, la moralité de la Fable a été vérifiée.

Puis les professeurs avaient préparé des questions sur le programme de l’année… Les bonnes réponses viennent s’ajouter au score du circuit… et le tour est joué !

Les 6e C et les 5e C sont les grands vainqueurs…

Un goûter a clôturé la journée pour le plus grand plaisir de tous… et tout cela, dans le respect des gestes barrière !

Continuité Pédagogique

La continuité pédagogique a été mise en place avec toute l’équipe enseignante. Les cours, les exercices et les devoirs en ligne sont déposés dans chaque discipline, par niveau. L’accès aux cours se fait en sélectionnant la classe de l’élève, sur le tableau. Les enseignants ont gardé les mêmes pratiques d’affichage via l’ENT ou PRONOTE, pour ne pas déstabiliser les collégiens. Je suis consciente que cet enseignement à distance ne sera pas facile pour l’élève et le suivi des parents. Nous vous accompagnerons au mieux dans ces apprentissages.

La Principale

Lien vers le tableau de programmation hebdomadaire conçu par les enseignants.

 

 

Projet Anglais (mars 2020)

Le projet : Radio Canada a relayé un message provenant de Ron Arsenault, fils de Fred Arsenault qui a combattu en France lors de la Seconde Guerre Mondiale. Le message est le suivant : son père fête le 6 mars 2020 ses 100 ans et adorerait recevoir du courrier car il s’était passionné pour les lettres que sa femme lui envoyait lorsqu’il était dans les tranchées en France. Sa femme n’est plus de ce monde mais pour Fred, ce serait un grand bonheur de recevoir des cartes d’anniversaire du monde entier.
Après avoir étudié le Canada et avoir échangé sur la Seconde Guerre mondiale en classe, les élèves ont écrit des cartes d’anniversaire à Fred Arsenault qui ont été envoyées par le collège.

Ciné-débat animé par les élèves de 3e

Le racisme, comme l’imbécillité, n’a pas de couleur de peau !”

Ce vendredi 7 février au cinéma Le Rialto, les élèves de 3e du collège Etenclin, proposaient un ciné-débat autour des préjugés, discriminations, racisme après la projection du film Chocolat.

C’est devant une salle d’une soixantaine de personnes, que ces élèves volontaires ont mené un débat riche, argumenté et pertinent avec comme question centrale : la société a-t-elle évolué depuis Chocolat?

En amont, ils avaient préparé avec leurs professeurs de français Mmes Alix et Dall cette animation. Jean-Philippe Decroux, Président de la Ligue des Droits de l’Homme du Cotentin et membre de la « Réserve Citoyenne de l’Education nationale» est venu éclairer à la fois les élèves dans leur préparation et les accompagner lors du ciné-débat. La Réserve citoyenne de l’Éducation nationale, lancée le 12 mai 2015, offre à tous les citoyens la possibilité de s‘engager bénévolement pour transmettre et faire vivre les valeurs de la République à l’École, aux côtés des enseignants, ou dans le cadre d’activités périscolaires. Elle est une opportunité pour l’École de bénéficier de l’engagement des acteurs de la société civile.

Les échanges timides au départ ont vite laissé place à de réelles discussions entre élèves et public. Ces derniers ont rappelé le contexte historique de l’époque de Chocolat, le rôle des expositions coloniales et montré qu’un biopic n’était pas une biographie. En effet, à travers des exemples précis, ils ont ainsi affiché la volonté de Roschdy Zem, réalisateur du film, d’imbriquer son film dans la réalité avec notamment un clin d’oeil à l’actualité des migrants. Après une analyse réfléchie de certaines scènes du film, les élèves ont pu montrer que la société avait certes évolué mais que des situations restaient douteuses ou choquantes à travers des images publicitaires d’aujourd’hui. « Merci à ces jeunes pour cette fraîcheur apportée, disait l’un des membres du public. Ils nous montrent que les jeunes générations évoluent, se battent contre des idées qui sont encore bien tenaces chez certaines personnes plus âgées. » Bravo à ces 21 jeunes de 14 ans pour ce travail de fond et leur envie de faire encore bouger les lignes et comme le rappelait M.Decroux lors d’une de ces interventions : Le racisme, comme l’imbécillité, n’a pas de couleur de peau.”

Remise des diplomes du DNB et du CFG (nov.2019)

Vendredi 15 novembre a eu lieu, en soirée, la remise des dipômes du DNB et du CFG à nos anciens élèves de 3ème. L’occasion de les revoir, de prendre des nouvelles de leur nouvelle vie post-collège et de les féliciter.

Voici quelques photos souvenirs.

 

Vente de chocolats de Noël

Le foyer socio éducatif du collège Etenclin organise une vente de chocolats de Noël.

Les bénéfices réalisés lors de cette action permettent de financer:

  • l’achat d’équipement pour le foyer des élèves ( tables de ping pong, baby-foot, piano, chaine hifi, fauteuils, banquette etc…)
  • l’achat de jeux de société, CD, ballons, fournitures pour les clubs etc…
  • Ils contribuent également au financement des sorties,voyages et projets à vocation pédagogique.

Cette année vous pouvez également commander en ligne sur le site et payer par CB (boutique WEB: asso.initiatives.fr. Code d’accès : KFCZUV

Le FSE et les élèves du collège vous remercient de votre participation.

Cliquez sur la photo pour accéder au catalogue

Extraction du miel des ruches du collège avec les sixièmes

Les abeilles du collège ont encore bien travaillé cet été. Elles ont produit une quarantaine de kilos de miel.

Pour extraire le miel des hausses, c’était au tour des élèves du collège de travailler ! Ils ont pu découvrir au cours de cette séance les différentes étapes qui permettent d’extraire le miel des cadres remplis par les abeilles. Il a fallu désoperculer les cadres, tourner la manivelle de l’extracteur et filtrer le miel. Il ne restera plus que la mise en pot après la décantation du miel dans le maturateur. 

Bien sûr, la séance s’est cloturée par une dégustation de miel fraichement extrait !

   

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